英语系泛读课程教改报道
基于内容依托教学理念，新一轮教学大纲对泛读课程进行了改革，以专业内容的阅读，替代了传统的以阅读技能训练为主线，单元内容互不相关的泛读教学。第一学期是基础阅读，训练学生的阅读技巧。第二学期，即本学期的泛读课是“希腊神话故事与圣经阅读”。泛读课的改革，既依据学生的实际情况进行选材，又挑战学生的现有认知能力，兼顾外语的工具性和人文性，更好地体现了外语教育的培养目标。
本学期的《希腊神话故事与圣经阅读》泛读课程，由博士阶段主修西方文化批评的钱亚旭老师授课。该课程旨在为学生呈现西方文化的两个源头，即古希腊神话和《圣经》，帮助同学们深入了解西方文化的本质特点，掌握富含文化内涵的西方文学典故，能从文化的角度鉴赏西方绘画和音乐作品，如波提切利的《维纳斯的诞生》等，最终能够通过阅读和写作建构自己的知识结构，并对人性的多样性有进一步认识，有助于学生形成自身的文化身份。
任课老师将在人性感性、理性和超越性的大三角关系中引导学生以课上展示和讨论、课下阅读和写作的方式完成自己知识结构的建构和文化身份的形成。此外，任课老师将会在课上融入自己的音频、视频文化原创进行翻转课堂的尝试，带领学生一起进行创作。（撰稿人：钱亚旭）
