我系2012级英语专业谭晟同学英语学术论文获美国出版机构发表

9月25日，我系2012级英语专业谭晟同学成功收到美国出版机构Science Publishing Group的论文用稿通知，其撰写的实证研究英语学术论文The Relationship between English Language Proficiency and EFL Learners’ Use of Translation Strategies被英文国际期刊International Journal of Applied Linguistics and Translation Strategies收录在十月刊中。

    谭晟同学在6月上旬开始构思论文创作，选题的灵感来源于其自身的学习体验及对同龄的英语学习者的观察。对于中国的英语学习者来说，采用母语学习策略可以有效提升学习效率。然而目前许多英语教师及学者并不主张学习者采用母语策略来学习英语。原因在于母语的干扰因素。谭晟同学回顾了自身的英语学习经历，并查阅了相关论文，发现翻译学习策略的利弊缺少实证研究来证明。因此，有必要自己进行一次实证研究来调查中国不同水平的英语学习者，探讨翻译策略的使用能否影响英语水平的提升，从而为中国的英语学习者的英语习得及大学英语教师的外语教学提供有实证依据的意见。
    实证研究需要研究工具，谭晟同学采用了台湾学者廖柏森为其美国博士论文而设计的“使用翻译策略学习英语”调查问卷，将其分发给西南交大190名英语学习者，并统计了他们的四级成绩，按照四级成绩分为高分组与低分组，最后使用SPSS统计软件来发现高水平及低水平学习者在使用翻译策略上的差别，最终得出结论，高低水平英语学习者均采用翻译学习策略来学习英语，但是采用翻译策略在统计意义上是不利于英语水平的提升的。因此，当英语学习者的英语能力达到一定水平后，应该尽量减少母语的使用，训练出英语思维。
    这是谭晟同学第一次撰写全英文学术论文并将其投稿到美国出版机构。对她来说既是一个极大的挑战，也是一次非常有意义的尝试。本次从选题、收集问卷、统计数据、论文撰写到最后的成功发表共历时3个多月。这一过程不仅让她深入认识了学术论文撰写的整个流程与其间的艰辛，而且也锻炼了她将专业知识整合、归纳并成果化的学术能力。
    谭晟同学计划明年毕业后继续出国深造，而英文论文的撰写是国外研究生学习阶段必须面临的一项任务。本次论文的成功发表提升了她的信心，使她能更加从容地应对未来学习生涯中新的挑战。谭晟同学的这一学术成果充分说明在本科阶段加强专业学生学术论文写作训练的必要性，也为我系同学和我校有志出国深造的同学树立了榜样。

英语系

2015年9月28日