新学期伊始，为推进大学英语教学工作有序开展、切实提升学生英语综合能力，大学英语A班课程组于9月10日上午8点50分在X30818会议室召开新学期开学工作会议。外国语学院副院长易红、工程英语系副主任李捷老师主持会议，课程组全体教师参与会议。
会议聚焦“严格教学管理”与“细化教学任务”两大核心议题，从教学规范、四/六级备考策略与教学过程管控三方面强化教学管理，构建全链条质量保障机制，为新学期教学工作划定重点、明确路径。具体内容包括：汇总2025级学生第一学年两个学期的学习情况，针对包括平时成绩与卷面成绩在内的两次期末成绩做具体分析；通报2026级新生的基本学情，A/B班的分级方式、考核内容和成员构成情况；提出将帮助学生厘清未来四年的学习思路，设计适合自身发展的学习计划作为本学期的重点工作目标，制定让学生意识到大学英语四六级成绩的重要性，自觉自愿将英语学习贯穿日后的工作生活的详尽计划。
面对本学期开学晚、节假日多、教学时间紧、学习任务重的局面，易红副院长和李捷副主任要求课程组全体教师一定要注意各个教学环节的梳理、执行与完善，全力确保教学质量不因为各种干扰因素而下降，具体做法包括：提前建立新生班级课程QQ群，方便后续教学管理和相关通知的发布；敦促学生全员报考四六级笔试与口试，在完成基本课程内容的前提下，深入研讨大学英语四六级的考试题型特点与命题趋势，依据学情制定针对性备考方案；增加教学交互软件在课堂上的使用频率，实时监控与掌握学生的真实学习情况，促进学生语言实际使用能力的提高；加强对U校园教学平台和FIF口语训练系统等课外学习平台的监督与管理，充分引入AI技术赋能教学，完善形成性考核手段，实现学生学习过程的动态追踪。
本次会议聚焦教学细节、压实育人责任，与会教师表示：一定会认真贯彻落实会议部署，以严谨治学的态度和务实高效的作风，全面提升大学英语教学质量，助力学生成长成才。
（工程英语系 莫兴伟供稿）
