2024年12月6日 ——西南交通大学外国语学院于本周五上午8：30在X30820会议室举办了一场创源大讲堂，主题为“‘转型’催生百年未有之大变局”。本次大讲堂特邀西南交通大学力学与航空航天学院的龚晖教授主讲，他不仅是国家级教学名师，也是材料力学国家级线上一流课程和混合一流课程的负责人。
龚晖教授在教育数字化转型战略和智慧教学技术领域有着深入的研究和丰富的实践经验。他成功开发了智慧教学平台Smart Online Tutor(SOT)，并在此基础上培育了一系列数字化转型和智慧教学的试验田，包括高等数学、大学物理、物理化学、电路分析和材料力学等课程。
本次大讲堂由翻译学科团队组织，由团队负责人宋美华教授主持，吸引了包括易红副院长、日语系主任李海振、德语系主任何俊、法俄系主任左天梦在内的数十位教师参与。在长达三个半小时的讲座中，龚晖教授深入探讨了教育数字化转型的战略意义、技术逻辑、智慧教学与智慧课堂的概念，并展示了他和他的团队在过去十年中所开展的新教学形态及其自主研发的智慧教学平台。
在讨论教育数字化转型战略时，龚晖教授指出，转型的主战场和主阵地在于课堂教学、课后作业和实验实践，而未来教育的形式将趋向于去课堂化、去作业化和虚实结合。他强调，教育数字化转型不仅是技术的应用，更是对当前教育课堂存在问题的深刻反思和解答，包括提高“生产力”水平、适应“生产关系”、改进实体课堂教学模式、优化教学组织、建立用户质量倒逼机制以及补齐育人工作的短板。
龚晖教授还阐述了“智慧教学”和“智慧课堂”的概念，强调教育行业应积极拥抱技术，同时保持定力，确保教师掌握主导权，不被技术所左右。他提出，智慧教学是运用学生学习状态数据和专家系统技术辅助决策的教育形态，而AI对智慧教学的支撑来自于专家系统，而非仅仅是AI大模型。
讲座最后，龚晖教授向参与者展示了Smart Online Tutor平台，这一平台不仅是他和他的团队十年教学研究成果的结晶，也是未来教育发展的一个重要方向。智慧课程，作为混合式课程的一种，可能成为未来教育发展的常态。
龚晖教授的讲座不仅为参与者提供了对未来教育的深刻启发和思索，也引发了对教育数字化转型和智慧教学未来发展的深入讨论。在教育领域正在加速改革的时期，如何平衡技术应用与教育本质，如何确保教育的质量和公平性，是每一位教育工作者都需要深思的问题。随着智慧课程的不断发展，我们期待教育领域能够迎来更加光明和智慧的未来。
翻译系供稿
