2022年8月5日-6日，我院院长李成坚、副院长王鹏飞、副院长杨安文、副院长易红、院长助理贾蕃、各专业系系主任、教学部全体老师，以及来自英语系、日语系、德语系、法语系、翻译系、国际汉语系、商务英语系、工程英语系共52位老师参加了教育部高教司组织的《理解当代中国》多语种系列教材任课教师线上培训。
《理解当代中国》多语种系列教材是为全面推进《习近平谈治国理政》多语种版本进高校进教材进课堂工作（“三进”工作），由中宣部、教育部组织全国50多所高校，200多位专家精心编写而成。经在试点院校试用后，将于 2022 年秋季学期面向全国普通本科高校外国语言文学类专业本科生、研究生和语言类专业留学生推广使用。为了切实提升“三进”教学工作实效，帮助不同语种、不同课程的任课教师了解《理解当代中国》多语种系列教材的整体理念、教学要求和教学示范，讲好用好该套教材，教育部高教司特组织了此次培训。
8月5日进行的是全体培训。开班仪式上，北京外国语大学、中央宣传部、教育部高等教育司相关负责人分别作了讲话。各位领导对《理解当代中国》系列教材的编写理念和工作成果给予了高度认可，对其在讲好中国故事、传播中国声音的使命中即将发挥的作用充满信心和期待。
接下来，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会主任孙有中教授作了专题报告，对《教学要求》进行了解读。然后是三场 “习近平新时代中国特色社会主义思想专题培训”报告。
8月6日是分语种进行的教材培训。外语专家对多语种系列教材首先进行了整体介绍，然后就教材的编写理念与使用建议进行了讲解，最后进行了教学示范。
参加培训的老师纷纷表示，《习近平谈治国理政》多语种版本“三进”教学工作的开展，将为外语人才培养的改革与创新迎来新的机遇与挑战，既有压力，更有动力，外语教师责任重大、使命光荣。
我院高度重视本次培训工作。7月23日，学院组织召开了培训动员会，要求各系（中心）从政治高度深刻认识做好“三进”工作的重要意义，要将《理解当代中国》多语种系列教材的使用与新文科建设、新时代外语教育教学改革和外语人才培养的思考紧密结合起来，要将《习近平谈治国理政》多语种版本内容系统有机融入外语专业教学，推动外语人才培养的教学理念重造、教学流程重塑、知识体系重构，培养能讲好中国故事、传播好中国声音的外语人才。学院还将在开学前后组织专题工作推进会，进一步落实新学期系列教材内容全面进入各专业教学课堂，切实推进“三进”工作。
