以研促教 教研相长
——记工程英语系教授吕长竑
吕长竑，工程英语系教授，在2016-2018年聘期中，不仅在本科教学工作中取得了较好的成绩，而且在教学教改和指导学生工作方面成绩亦较为显著。
在本科教学工作中，吕长竑老师积极探索科研与教学融合的方式，力图以科研促教学，将教师个人发展与教学工作有机地结合起来。在她主持的2015年美国研究中心项目“美国高校学术英语写作教学体系研究”的前期调研基础上，结合其2017年校级本科教育教学研究与改革一般项目“基于互动学习模式的大学英语写作能力培养研究”，她带领课题组成员对我校修读大学英语的学生展开了实证调查，以探索写作习作在师生之间的有效互动方式。相关研究成果已在CSSCI来源刊《外语界》（2014年期刊分级A++、2018年期刊分级B+，影响因子3.086）2016年第4期上发表，所主持的校级教改课题亦以“优秀”成绩结项。基于上述研究成果，她在其所任教的大学英语教学班中，积极推行“多重互动，重复修改”的写作教学模式，取得了较好的教学效果，所任教的教学班在“大学英语四级考试”中亦取得了较好的成绩。
在本聘期内，吕长竑老师所主持的《大学英语》课程于2016年荣获第一批“国家级精品资源共享课”（教高厅函[2016]54号）称号。在首批“国家级精品资源共享课”中，全国仅有21所高校的《大学英语》课程获评这一荣誉称号，西南地区更是只有西南交通大学获得该项荣誉。2017年她所主持的《大学英语》课程获批“十三五”四川省高等学校省级精品在线开放课程。基于上述课程建设成果，2016年她获得了西南交通大学教学成果一等奖（排名第一），2018年获四川省第八届高等教育优秀教学成果二等奖（排名第三）。
作为研究生导师，她极其重视对学生研究能力的培养，不仅在学位论文上严格要求学生，对她们的论文予以细致的修改，而且积极指导学生发表论文。在本聘期内，她与研究生联合发表CSSCI论文2篇（本人署名第一，研究生署名第二）（其中1篇录用待刊）、指导研究生发表CSSCI扩展版论文1篇（研究生署名第一，本人署名第二）、指导研究生在“2016年第二届、2018年第四届四川高校外语专业硕博研究生学术论坛”中分获特等奖、二等奖及三等奖各1项，她本人被第四届外语专业硕博论坛评为“优秀指导教师”。
