悉尼大学中国研究系副教授Linda Tsung来我院作学术讲座

2015年6月8日16:00，在外国语学院学术报告厅（九里校区01014），悉尼大学中国研究系副教授、博士生导师Linda Tsung为我院师生带来了题为“双语教学与研究”的讲座。此次讲座由外国语学院副院长俞森林教授主持。

    Tsung教授首先进行了简单的自我介绍，并与大家分享了自己师从语言学大师韩礼德的经历。她表示很高兴来到交大这所历史悠久的学校，也很乐意在此次讲座中与大家分享自己的研究成果。
    讲座中，Tsung教授先向大家介绍了几个双语研究的基础理论，包括思想库模式、阈限理论以及依存假设。在介绍阈限理论时，Tsung教授着重比较了第一语言与第二语言习得的特点，讲解了双语共享区，分析了第二语言的两种能力：基本人际沟通技巧和认知与学术性语言能力。
    接下来，Tsung教授向大家介绍了有效促进双语学习的五种语言习得理论，包括行为心理学、普遍语法理论、系统功能语言学、社会文化论和批判思想论。Tsung教授分别讲解了以上各理论对双语习得的影响，并对不同理论指导下的双语教学方法进行评价总结。讲解过程中，Tsung教授多次利用自身在澳大利亚进行汉语教学的经历，向大家列举双语教学的案例。
    接着，Tsung教授向大家介绍了双语以及多语研究中，近期一些重点研究的课题。她告诉大家，这些课题都可以用来做相关的博士论文，并表达了对大家报读悉尼大学博士学位的欢迎之情。
    在交流互动的环节，Tsung教授回答了在场师生关于报读悉尼大学博士学位的相关要求。Tsung教授表示，除了对语言的要求外，悉尼大学还十分重视研究方法的选择和文献检阅的能力。最后，在师生们热烈的掌声中，此次讲座圆满结束。

2014级研究生李晶供稿