6月3日晚，由同济大学德语系赵劲教授主持的教育部首批“德语专业虚拟教研室”举办了“德语之星”全国高校德语演讲比赛经验线上交流会，主题为“第一第二课堂协同育人，提升专业实践能力培养”。会议回顾了2022 年10月至11月在同济大学举办的首届“德语之星”全国高校德语演讲比赛，并邀请了若干位参赛学校指导教师就德语演讲在第一和第二课堂的开展情况分享教学及竞赛指导经验，多名其他德语教师同行参会。
我院德语系是该虚拟教研室的成员单位，去年2019级李子晴和陈婧漪同学参加该竞赛中分别获得了三等奖和优胜奖的成绩，何俊副教授以成员单位负责人和竞赛指导教师的双重身份受邀参会，并做了题为“学生竞赛指导与教师个人发展”的发言。在何老师看来，以赛促教不仅旨在提升学生的语言多元应用能力，也是促进教师个人发展的途径，教师可以把学科竞赛的内容和成果融入课堂教学，还可以基于竞赛经验开展教学研究，以此提升教研水平，促进教学改革，推动学科建设。
学科竞赛是人才培养工作的重要一环，指导教师的参与也对其个人发展有较大的推动和促进作用，而学科发展也离不开对外合作和交流。德语系将继续秉承洪堡所言的“教研合一”原则，努力推进教育教学工作，提升人才培养质量，并进一步拓展与兄弟院系的合作与交流。
（德语系 供稿）
