3月3日至3月5日，由教育部外指委德分委全国德语教师发展中心主办、浙江大学德国文化研究所和歌德学院（中国）承办的2023年全国德语教师发展研讨会在浙江大学紫金港校区顺利举行。本次盛会的主题为“融合与创新：德语教育教学高质量发展”，其举办还得到外语教学与研究出版社和上海外语教育出版社的大力支持，来自全国30多所高校的70余位嘉宾及教师参会。本次研讨会内容翔实丰富，由专家讲座、工作坊、朋辈分享、项目展示及咨询拓展五个板块组成，参会代表们围绕“新时代的德语教育教学如何创新”“如何在教学设计中体现创新”和“如何对德语教学创新实践进行研究”三个核心问题展开了富有成效的探讨。
德语系何俊副教授参加了本次研讨会，并在项目展示板块联合深圳大学和武汉轻工大学的教师代表做了关于教学设计和反思的展示。该项目从德国文化通识课程的教学问题出发，探讨了事先了解学情、兼顾课堂知识性和趣味性、用丰富而多元的教学手段吸引作为数字原住民的当今大学生的重要性，对如何对抗教学熵增展开了积极思考。德语系德国学术交流中心专家贾赫博士（Dr. Daniel Jach）以德语词汇教授方法为例，系统地讲述了教师利用情境教学法帮助学生拓展德语词汇、尤其是把被动词汇变成主动词汇的可能性。
当前，因为各种因素的影响，德语学科教育教学发展面临新的机遇和挑战，而与国内外专业同行的沟通交流显得尤为重要。如何更好地抓住机遇、应对挑战，已经入选国家一流专业建设序列的本系一直都在积极探索、不断前进。
（德语系 供稿）
