Q: 您认为对于青年学生而言，要选择走学术之路，应具备哪些核心素养？
A: 走学术之路，不仅是一种职业选择，更是一种内在驱动的体现。真正能够长期坚持并在学术上有所建树的人，我认为往往具备三个关键品质：有梦想、求知欲、上进心。
首先是“有梦想”。 梦想是航向的灯塔，是支撑我们在漫长学术道路上不断前行的内在动力。学术道路充满挑战，包括漫长枯燥的训练期、激烈的竞争、不确定的职位前景、相对清贫的物质回报和高强度的工作压力，所以只有植根于内心的梦想和目标才能提供超越物质报酬和短期成就的强大精神支撑。它让研究者在遭遇挫折和经历科研中的孤独和不确定时，在不被理解或面临诱惑时，依然能锚定方向，保持热情，不被现实所打败。
其次是 “求知欲”。 梦想是方向，而求知欲则是推动我们行动和不断前行的“引擎”。做学术意味着不断提出问题、解决问题，这需要对问题或现象本身怀有极大的热情与好奇。好奇是驱动我们去求知、探索的原始动力，是科研的“引擎”和灵魂。求知的过程往往能不断满足我们的好奇心，在阅读、实验或推理过程中还能产生一种内心的满足感。纯粹的求知欲和对理解世界的渴望，往往能让研究者克服科研道路上的枯燥、挫折与漫长等待。它提供了一种内在的、持久的动力，支撑研究者持续投入。没有好奇，就不会有主动探索的欲望。
最后是 “上进心”。上进心不仅仅是一种能力，更是一种内在的精神状态。在学术道路上，成功往往不是靠一时的聪明或偶然的灵感，而是靠日复一日的积累与精进。上进心让人愿意花时间累积基础和完善细节。它赋予我们耐心，提供内在驱动力和定力，帮助我们抵抗外界的浮躁和短期诱惑，专注于真正重要但需要时间沉淀的事情。正是这种不断进取的态度和精神，才能使我们逐步从“学生”成长为真正意义上的“研究者”。同时，上进心也意味着不断超越自我，敢于跳出舒适区，接受更大的挑战。在科研中，我们常常会面对失败、质疑甚至孤独，而上进心给予我们面对困难的勇气与韧性。在充满高强度竞争、不确定性、长期投入和智力挑战的学术生态中，缺乏持续、强烈的上进心和韧性，研究者很难实现可持续发展并取得有意义的成就。
Q: 从您的教育背景看，您横跨英语、政治和历史三个专业，而这三个专业分别属于文学、法学、历史学三个学科领域，这样的跨学科背景为您当前从事区域国别研究带来了哪些优势？
A: 从个人角度而言，横跨三个专业并非我预先规划的结果。但后来发现，这种本硕博阶段的不同专业组合，倒是为我现在从事区域国别研究提供了比较独特的优势。受客观条件所限，我初中毕业后直接考入了中等师范学校，故未进入高中学习，也就没有机会参加高考。师范毕业后，鉴于没有高中阶段扎实的理科训练，之后便选择了英语专业继续深造。出于对时事的浓厚兴趣，我开始零起点学习国际政治专业相关知识，并考入中山大学国际政治专业攻读硕士学位。留校工作期间，偶然获悉中山大学历史系专门史专业招收中美关系史方向博士生，出于对大国关系的兴趣，便考入中大历史学系，攻读中美关系史方向博士学位。这种选择仅出于当时的兴趣和认知，并非有意为之。读博期间，随着接触大量原始档案材料及在台湾和美国学习的经历，加之导师的精心指导，我开始对历史学科及政治学科的理论和方法有了新的认识和理解，并对自己的研究方向和选题慢慢产生兴趣。
在此过程中，我逐步意识到这种跨学科背景的价值。英语专业的训练让我在海外访学和阅读国外原始文献时能够得心应手，政治学科的理论与方法为我解读外交文献和理解国际问题提供了分析框架，历史学的训练则使我了解到如何从史学角度提出问题和论证问题，如何厘清相关问题的历史根源与演进脉络。这些不同学科背景为我后来从事区域国别研究奠定了重要基础，弥补了单一学科方法和理论的不足。
Q: 结合您从事中美关系研究的经历，您觉得对学生而言，区域国别研究应重视哪些方面？
A: 如钱乘旦先生所言，区域国别学是一个“多学科、跨学科、交叉的学科”，且需服务于国家的战略需要。因此，该学科培养的人应该具有多学科和跨学科的知识积累，要对某一地区或国家进行专门的实地调研，具备运用跨学科知识和方法进行深入研究的能力，并将研究紧密对接国家战略需求。这意味着区域国别学培养的人应该成为“地区通”或“国别通”。我认为外语、世界史和政治学等学科的交叉与融合是区域国别学的重要基础。
首先，语言是工具。精通对象国或地区的语言，等于掌握了打开该国或该地区国情、政治、经济、军事、外交、社会、民族、文化、宗教、历史等多个领域大门的钥匙。外语是区域国别研究的基本工具，它不仅是获取一手资料的手段，也是理解该国人民思维方式与文化传统的桥梁。而外语学习本身，也需与历史文化背景相结合。
其次，历史是基础。要深入了解一个国家或地区，仅靠了解当下的政治经济现象是不够的，必须将其置于历史的纵深中进行考察，这就离不开世界史的支撑。世界史提供了区域或国家发展与变迁的历史背景和演进轨迹。国家的形成、边界的划定、民族关系的演变、宗教传播与冲突，乃至殖民、和平与战争等全球性事件，都深刻影响了各国和地区的结构与命运。同时，区域国别学的研究离不开对国际政治格局的把握，而这种格局正是历史演进的产物。
再次，政治是落点。政治学为区域国别学提供现实的视角和切口。区域国别学是一个应用的学科，其目标是为现实服务、为国家战略需求服务。我们必须清楚区域国别学是为用而立，“学以致用、用以促学”。政治学直接涉及到一个国家、地区或国际组织在国际体系中的地位、对外战略、内政演变以及与中国等其他国家的互动，是让“语言”和“历史”得以落地于当下的一个“实用学科”。
因此，从某种程度说，语言让我们“听见”他者，历史让我们“理解”他者，政治让我们“判断”他者。当然，文学、经济学、法学、社会学等学科的理论与方法在区域国别学中也占有重要地位，我们需要根据研究的具体问题灵活加以运用。
另外， 研究方向的选择也极为重要。选择契合自身兴趣与国家战略发展需要的方向，不仅能激发持续的研究动力，对个人的学术发展和未来职业选择也具有重要影响。做出一个相对好的选择需要不断拓展知识面、与导师商讨、向同行请教，并紧扣国家需求和未来社会关切。
Q: 我们注意到交大已开始招收区域国别学专业硕士研究生，您能介绍一下交大区域国别学特色，以及相关的招生政策吗？
A: 交大的区域国别学专业极具交通特色，依托学校世界一流的轨道交通学科群，致力于服务“一带一路”和中国高铁“走出去”国家战略。目前，交大区域国别研究中心拥有多语种多学科专业团队，区域国别学一级学科设有区域国别理论与方法、区域国别交通研究、东南亚研究、欧美研究四个主要方向。我校已将区域国别学确立为未来重点发展的学科方向之一，并将于2025年启动招生，具体招考公告请到学院网站查询。
Q: 区域国别学未来的发展潜力和就业前景如何？
A: 区域国别学紧扣国家重大战略需求，具有鲜明的问题导向和现实关怀。该学科是一个新兴学科，2022年9月国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录（2022年）》，区域国别学才正式成为交叉学科门类下的独立一级学科，设立至今尚不足三年时间。随着中国国际影响力的不断提升和“一带一路”倡议的不断推进，我国迫切需要大量精通特定国家或地区的复合型专门人才，这个学科的发展潜力巨大。
从学科本身来看，区域国别学具有极强的学科交叉性与应用导向性。它融合政治学、历史学、经济学、语言学、人类学等多个学科领域的知识和方法，强调对具体国家或地区的“问题导向型研究”，具有很强的现实针对性。这种通过多学科融培养的复合型人才，具有研究对象国或地区的政治、经济、社会、法律、文化、历史、军事、外交等较为全面的知识体系，并具备跨学科研究方法及跨文化沟通能力，能够应对多种行业的需求和挑战。
在就业层面，区域国别学专业人才广泛受到多领域行业的高度青睐。政府部门，如国家机关部委及地方政府涉外机构急需精通特定区域或具体国别领域的专业人才，从事政策研究、风险评估、国际交流与合作等工作。国际组织、外企、跨国公司、涉外贸易和金融机构、媒体、高校与科研机构等，对这类复合型人才均需求旺盛。
