名师风采｜典籍西传，文脉赓扬——专访外国语学院硕士生导师成蕾

Q: 从国家社科青年项目“法语世界的孔子形象研究”到“中国古代文论法语传播研究”项目，您能否简要谈谈这两个项目背后的实质及目的吗？

A: 这两个项目实质都是基于典籍传播研究，核心目的在于推动“文明对话”并“着力赓续中华文脉”。无论是研究法译本对“君子和而不同”理解的差异，还是梳理法国对中国古代文论的译介研究线索并总结特征，都是为了积极探索中西文明平等交流对话的可能性与路径。同时，探索西方现当代文论与东方思想的溯源关系，有助于考察东西方文明的互动创新，重新发现东方文论在当代的现代性价值。因此，深入研究法国对中国古代文论的接受，能厘清问题、改善现状，为中国优秀传统文化的当代传承与世界传播贡献力量。

Q: 对于青年学子应如何系统性地选择学术方向与论文选题，您有何建议？

A: 我的研究始终遵循一个路径：以法语文学文化为根基，用比较文学与跨文化研究的方法关注中国文学、解构中国典籍在法语世界的传播链。至于选择方向，都要以了解学科状况为前提。在本科高年级阶段是研究生学习的预备期，这一时期要结合自己的兴趣，规划一个大致的研究领域，就像我是因法语精读课程发现了《红楼梦》法译空白，随后开始了对这部古典名著法语翻译的一系列研究。研一的学习中，同学们在扎实学好课程之余，一方面要既全面又深入地阅读本学科的经典著作和高水平论文，另一方面要积极参加学术会议，与学界交流。这样就能广泛地摄取知识，获得信息，帮助自己更高效的确定研究方向与论文选题。

Q: 典籍翻译研究中，文献阅读如何支撑学术原创性？

A: 扎实的文献阅读是学术研究的根基，关键在于精选与深读结合。应优先选读兼具权威性与前沿性的经典著作及高水平论文，并高度重视一手文献与原文。依赖翻译易致信息损耗或偏差，直接研读原文才能确保信息准确及语义精微。而方法上，核心是坚持“文本细读”，杜绝表面化。需逐层解剖文本，精细推敲核心概念、论证逻辑与证据链条，还原其原始学术语境，深入理解作者意图、预设及影响。深度阅读要求研究者保持主动质疑，带着问题与文本对话。通过持续追问、辨析与反思，超越被动接收，实现批判性理解与创造性吸收。这一过程为后续研究构建可靠知识基础，有效避免依赖二手转述或浅尝辄止，形成扎实的学术判断。