翻译系的教师们参加了由国家多部门组织的2023年寒假线上研修活动。此次的研修活动意义深刻、涉及面广、对教师有很好的针对性和实际意义。经统计，翻译系共15位教师完成了在线学习并达到了规定的认定学习时间，获得了此次培训的证书。通过在线研修，翻译系的老师们受益良多，纷纷表示要将学习的成果应用到工作中，为我系的教学科研和人才培养工作贡献力量。
附：翻译系老师秦峰的学习心得和体会
在2023年寒假的教师研修课程中，我认真学习领会教育教学改革的新思想，提高自己的信息技术应用能力，结合所任学科的专业特点，积极使用现代信息技术，做到学科知识与信息技术的科学整合，形成自己的教学风格。
本次培训的重点“教师数字化转型”需要从顶层设计、技术支持、技能培训三个层面加以强化，从而达到提升教师数字素养、缩小师生间数字鸿沟、化解教师数字化转型的结构性矛盾。
在新时代背景下，教师应当提升数字化设备操控技能，这不仅表现为数字化技能储备等基本操作技能方面，更多的是适应数字化时代的人文层次数字素养，具体表现在对突发重大事件的网络数字信息有足够的分析、研判、辨别、处理能力。此外，在虚拟网络世界更要发挥好教师身份的作用，积极利用网络社交媒体来实现知识的创造和分享。最后，强化舆情数字化引导能力，加强对学生网络舆情数字化的把控、引导学生建立健康的数字伦理等方面。
在培训过程中，我学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。在总结经验中完善自我。此外，利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。
翻译系
