为深化汉语国际教育专业实践教学，提升在地性文化素养与文化对外转化能力，2026年7月1日至3日，外语学院国际汉语系2023级开展为期三天的暑期文化实习。本次实习由国汉系高岚、张洁老师带队，共30名学生参与，采用实地研学、专家讲座、分组汇报相结合的形式，形成“实地感知—理论深化—成果输出”的完整实践闭环。
首日：走进杜甫草堂，完成首轮实践转化
7月1日，实习首站前往杜甫草堂博物馆。本次讲解由曾与学校YouthLink项目开展合作的专业讲解员陆老师担任。沿草堂核心游览线路，陆老师结合杜甫寓居成都的生平创作与草堂历史沿革，系统讲解唐代蜀地文人生态与诗歌文化脉络。参观过程中，同学们同步梳理文化要点，重点挖掘可应用于对外汉语教学的文化传播素材。
当日下午，全体学生分为5组，围绕杜甫草堂文化主题开展分组汇报。各组从诗词美学、馆藏解读、文创设计、场景活动、外籍游览路线等角度展开汇报，将实地见闻转化为体系化的文化内容框架。汇报现场互动充分，指导教师针对各组展示逐一进行点评指导，完成从实地输入到内容输出的首轮实践转化。
次日：专家杨骊进校授课，专题解读巴蜀文化内核
7月2日，实习邀请四川省社会科学院神话研究院副研究员杨骊到校，开设两场专题学术讲座。
上午场围绕巴蜀神话思维与三星堆文化展开，结合考古发现与文献记载，系统拆解古蜀神话的内在逻辑与叙事体系，同时深入解读巴蜀文化中的女性传统，梳理神话意象背后的社会文化脉络，帮助同学们建立对巴蜀本土神话的体系化认知。
下午场以“玉成中国：玉文化在中华文化中的核心地位”为主题，杨骊副研究员结合个人专著《玄鸟生商：商代玉器的神话考古》，从神话考古视角阐释玉文化贯穿中华文明发展的核心价值，解读不同时期玉器承载的信仰符号与文明基因。讲座特别设置实物鉴赏环节，杨骊副研究员带来其田野考察中采集的多件玉器标本，组织学生分组上手观察、近距离品鉴，让抽象的文化知识落地为可感知的实物体验，现场参与度高，互动氛围热烈。
第三日：探访成都博物馆，完成自主成果输出
7月3日，实习队伍前往成都博物馆开展实地研学。在馆内专业讲解员带领下，同学们依次参观核心常设展厅，全面了解成都从先秦到近代的城市发展历程与地域民俗文化特色。参观过程中，同学们聚焦可转化为对外文化课程的民俗、非遗、历史典故等内容，针对性整理相关教学素材。
当日下午，各组结合成都博物馆参观内容完成自选主题汇报，主题涵盖巴蜀民俗对外传播、文物活化应用、城市文化推广等多个方向。相较于首日限定主题汇报，本次展示更考验学生的素材整合能力与课程设计思维，集中呈现了本次实习的实践成果。
实习结束后，学院组织全体参与学生填写实习满意度问卷。调研结果显示，绝大多数学生对本次实习给予“非常满意”评价，认为实习内容充实、专业针对性强，有效丰富了地域文化储备，对国际中文教学课程设计具有实际指导意义。
本次暑期实习是外国语学院汉语国际教育专业实践教学体系的重要组成部分。通过“实地研学+专家赋能+成果输出”的立体化培养模式，既夯实了学生的文化知识基础，也提升了学生的文化转化与课程设计能力，为后续专业学习与国际中文教育实践奠定了良好基础。
文、图/赖虹霏
审稿/李昊、高岚、张洁
国际汉语系
