骏马奔腾迎新岁，龙马精神贺新春。伴随着马年新春佳节的到来，浓郁的“中国年味儿”正在世界各地悄然蔓延。值此新春佳节，西南交通大学国际汉语系始终秉持着向世界展示真实、立体、全面中国的初心，坚定不移地致力于推广中华优秀传统文化。
今年，我院优秀的国际中文教育海外志愿者们，主要奔赴两大重要文化交流阵地——伦敦大学学院（UCL）孔子学院与苏格兰孔子学院，每一名志愿者用满腔的热忱与辛勤的付出，在各自任教的学校内精心策划并举办了一系列丰富多彩的马年春节文化体验活动，为英国各地的师生搭建起了一座座了解中国、感知中国的文化桥梁。下面，让我们跟随镜头，一起走进这UCL孔子学院的交大青年们，看看他们在海外书写的“马年新春掠影”
杨瑞 at Beths Grammar School
2026年农历丙午马年如约而至。为增进学生对中国优秀传统文化的了解，我所在的Beths Grammar School开展了一系列以“马年新春”为主题的文化体验活动，通过Chinese Club与MEP Trip，为学生提供了沉浸式的学习体验。
在 Chinese Club 活动中，学生们在老师指导下体验了中国剪纸与团扇制作。剪纸环节中，学生们尝试剪裁出寓意“新春”的图案及各类吉祥窗花；在春节主题团扇制作中，学生们发挥自己的想象力，将骏马、祥云等生肖元素融入扇面设计，这些实践活动不仅锻炼了动手能力，更激发了学生探索春节文化寓意的兴趣。
与此同时，学校组织MEP的学生前往British Museum中国馆、China Town、学习，品尝中国美食。并且通过handout的问题引导与调研，认真寻找并记录与中国文化相关的信息，更进一步感受马年春节期间张灯结彩的节庆氛围与历史文化。
这一系列活动不仅是一次简单的庆祝，更是一次生动的校外课堂。同学们在完成调研任务的过程中，不仅锻炼了中文表达能力，也对中国传统节日有了更真实、更具体的认识。通过这种边学边探究的形式，Beths Grammar School 的学生们在马年新春里，收获了知识，也增进了对多元文化的理解与尊重。
王艺诺at the Queen’s School
我在位于Chester的一所私立女校The Queen’s School担任助教。临近春节，我们学校分别在primary school和senior school举办了Chinese New Year Assembly，我带领小学year1、2、4的学生编排了fan dance和zodiac story节目，学生们非常喜欢，女校长Joan也特意来感谢我的付出和学生们的精彩表现。assembly最后，我和mentor给学校里每一位学生都分发了带有美好祝福的新年红包，让这场盛会在欢快中结尾。此外，我在周二的after school club中也设计了许多和新年相关的活动，“年”的故事，十二生肖故事，猜生肖的谜语，写福字，画马，发红包等等，学生们在愉快轻松的氛围中学会如何说“新年快乐”，每次下课我都会询问学生们的感受，他们都会同我说They had a good time.以上就是我们学校的活动，我相信每个人都享受其中。
王一然at Christ’s College Finchley
今年春节期间，我们学校组织了一次富有中国传统文化特色的活动——装饰春节灯笼和写福字。活动面向不同年级的学生开放，旨在通过动手实践的方式，让学生在体验中了解春节文化，加深对中国传统节日的认识。
活动伊始，我先在课堂上向学生简要介绍了春节的来历、时间以及“年”的传说，并重点讲解了“红色”“灯笼”“福字”等春节元素所承载的文化寓意。例如，红色象征喜庆与吉祥，灯笼代表团圆与光明，张贴“福”字表达对新年的祝愿。在讲解过程中，我结合图片和关键词板书，让学生能够在理解意义的基础上进行创作，而不是单纯完成手工任务。
随后进入灯笼制作与装饰环节。学校提前准备好了基础灯笼材料，学生可以装饰。有的学生写下“Happy New Year”并配上“福”字，有的用卡纸剪下了“马”字粘在了灯笼上，还有的在灯笼上画了龙、烟花和红包等元素，课堂互动氛围十分积极。
在展示环节，每位学生简单介绍了自己的设计理念。一位学生表示，他第一次了解到春节不只是“Chinese New Year”，而是有悠久历史和丰富习俗的传统节日。通过亲手装饰灯笼，他觉得“更真实地参与了一个节日”。这也体现了文化体验式教学的价值——通过可视化与可操作的活动，增强学生对目标文化的理解与认同。
本次活动不仅营造了浓厚的节日氛围，也为学生提供了跨文化理解的契机。通过灯笼这一具体载体，学生在语言学习之外，进一步接触并体验了中国春节的文化内涵。
王璐瑶at Reading School
岁序更新，春意渐浓。为了让学生深度体验中国农历新年的文化内涵，Reading School近期举办了一系列精彩纷呈的新春庆祝活动。作为汉语助教，我有幸全程协助老师们组织筹划，与八、九年级的同学们一起在欢声笑语中领略跨文化的魅力。
活动先在八年级开启。我们带着学生们走出校园，步入充满春节氛围的中餐馆。这不仅是一场舌尖上的旅行，更是一次生动的社会实践。在中餐馆，学生们跃跃欲试，刚一坐下就拿起筷子尝试夹起桌子上的纸巾。老师带来提前准备好的红包，里面装的不是现金，而是极具实效性的“课堂技能卡”。有的学生抽到了“免除一次 behavior point”的特权，有的则获得了“增加 dare point”的奖励。这种充满创意的激励方式，让古老的红包文化在异国的校园管理中碰撞出了奇妙的火花。
九年级的活动则呈现出一静一动的文化之美。在书法工作坊中，我协助同学们铺展红纸，指导他们如何拿捏毛笔的力度。当一个个寓意吉祥的“福”字在笔尖绽放时，学生们眼中闪烁着对东方艺术的敬畏与好奇。随后，我又带领同学们来到户外，拿出五彩的毽子，有人单独挑战，有两两一组对踢传递，毽子在空中上下翻飞，学生们在挑战协调性与体能的同时，也切身感受到了中国传统体育项目的竞技乐趣。
此次新春系列活动不仅丰富了校园生活，更在学生心中播下了理解多元文化的种子。作为汉语助教，看到同学们从最初对筷子的生疏，到能夹起自己想吃的食物，从拿起毛笔不敢下笔，到最后能自信地挥毫，写出独具个人风格的“福”字，我深感国际中文教育的意义所在。这份来自东方的春意，不仅温暖了冬日的校园，更激发了大家学习汉语、探索中国文化的持久热情。
精彩纷呈的马年春节活动，不仅让海外师生沉浸式体验了中国新年的独特魅力，更是一次次跨越国界的文化交融。一直以来，在系部的带领下，依托西南交通大学国际传播中心及Youth Link平台，西南交大已连续成功举办多期美国常青藤高校大学生来华学术教育项目（CET)、Virtual Exchange Teachers、2025 YES牛津项目、 英国中文培优等一系列优质项目与文化活动，始终秉持促进中外人文交流，服务交大国际影响力建设。
未来，西南交通大学国际汉语系将继续携手一批又一批优秀的青年志愿者，步履不停，在世界舞台上讲好中国故事、传播好交大声音，为持续推广中华优秀传统文化做出更加杰出的贡献！
撰稿人：杨瑞
审核：刘波、张洁
