2024年6月19日上午，西南交通大学外国语学院邀请哥伦比亚大学东亚语言文化系刘乐宁教授在X30824进行了主题为“国际中文教育教师的培养与评估”的学术座谈。此次学术座谈由学院院长助理曾祥敏教授主持，国际汉语系的全体教师和部分研究生参与了本次座谈活动。
刘教授在本次学术座谈中首先讨论目前国际中文教师教育的不足，指出语言学知识的不适应和教学理念的单一性是其两大缺陷，然后刘教授从培养目标、本土化师资、标准落地、教学方法四个方面强调了国际中文教育教师的本土化培养需要分国别进行的重要性，同时刘教授也讲到了从教授语言方面对汉语教师形成专才教育路径。在如何对教师进行培养和培训的实操环节，刘教授也提出了研究生语言阶段的国际中文教育培养需要注意从课程和实践方面进行质的提升，培训涉及到的老师需要具有理论素养、示范素养、准备试讲的能力、进行有效反馈的老师，对于学生来说理论、示范、实践、反思四个培训环节必不可少，针对国际中文教师的教学技能的培训必须是完整的，同时实践和反思环节必须多次重复。刘教授的分享丰富细致，帮助在座师生更加全面地了解了目前对于国际中文教育专业教师的培养体系存在的问题和切实可行的措施，在问答环节与会师生也就相关思考和刘教授进行了深入交流。
随后国际汉语系系主任王海玲老师代表国际汉语系就我系目前的课程构成、师资组成和实践项目几个方面进行了详细介绍，并就目前在专业建设中遇到的专业建设、学生升学和就业以及师资能力提升等问题与刘教授进行探讨，刘教授提出在师资能力提升方面，老师可以积极提升自己的个人研究能力，积极关注学术动态；同时在学生升学方面，刘教授也建议同学们关注在美高校应用语言学专业的深造途径，考虑硕士和博士阶段的深入学习。
最后外国语学院国际传播中心副主任刘波老师就外国语学院国际传播中心目前的项目实施情况，从语言教学和人才培养、文化交流和科研合作等维度的融合创新进行介绍，从共赢发展、双向人才培养和服务需求的项目导向入手，提出帮助外国学生进行多场景、多语体的语言实践交流，明确提出探讨持续深入开展项目合，拓展前置课程研发等科研国际合作维度的未来发展规划，刘教授也从项目的创新性和科学性高度肯定了国际传播中心在项目拓展方面取得的成果。
通过本次座谈会的深入交流和热烈讨论，不仅增进了师生们对国际中文教育现状的理解，也为专业的未来发展注入了新的思考和动力。通过这样的学术交流，学院将持续加强师资队伍建设，提升教学质量，推动学术研究，为培养更多优秀的国际中文教育人才而继续努力。
撰稿：刘馨蔓
审稿：王海玲
