时光飞逝，转眼我来到苏格兰已经九个月了，在这里的中文教学也接近尾声。回顾去年九月以来自己的工作，我感觉受益匪浅。
傅嘉铭
西南交通大学汉语国际教育专业研究生
2022-2023苏格兰中文教师志愿者
我在苏格兰Midlothian的Hawthornden Primary School, Bonnyrigg Primary School, Loanhead Primary School 和 Lasswade Primary School四所小学任教。
我所居住的Bonnyrigg是爱丁堡南部郊外的一个小镇。这里风景美丽，有大片的麦田和旷野，也有郁郁苍苍的森林；居民们都非常热情淳朴，学生们对汉语的兴趣也十分浓厚。我每周上16节中文课，周一到周四每天去不同的小学，周五参加孔院的培训活动，有时会去镇上的中学帮忙组织学生参加中文活动，独立授课时长大约每周14小时。我教学的班级多，从四年级到七年级，学生的学习水平也不尽相同。
我无数次感叹过去一年在远程苏格兰中文教学实习项目VET中积累的经验实在太重要了，对苏格兰教育制度的认识和理解使我很快适应了当地的工作节奏。在这里的教学就像是把VET课堂搬到了线下。我作为一个新手中文教师，在孔院规划的教学大纲下可以很快上手。当然，线下面对面课堂中有着更多的突发状况，需要我灵活地去处理。学生们常常因为太好奇而七嘴八舌地问我在中国生活的经历，我不得不制止他们兴奋的举动，将注意力拉回中文课上。
在文化差异的碰撞下，我和学生都加深了对“尊重”一词的理解，更加能够以开放和包容的心态去面对不同文化下的人群。我的同事们也非常热情友善，从校长到class teacher都很支持我的教学工作。在与他们交流的过程中，我深深地感受到，无论是哪个国家的人，对于美好生活的渴求和人生价值的追寻都是相通的。
今年4月，我作为主持人，全程参与了苏格兰中小学孔子学院联合西南交通大学举办的国际中文日线上直播活动“An Adventure with Pandas”。我在3月底提前带着学生去往爱丁堡动物园，实地参观自2011年起旅居苏格兰的大熊猫“阳光”和“甜甜”的生活环境，并与它们的饲养员交流，共同拍摄了中文直播课的教学视频。在线上直播课当天，我与苏格兰国家语言中心的项目官员Calum恺龙一起担任主持人，为全苏格兰来自150多所中小学的5034名学生带来了一次难忘的“熊猫冒险之旅”。
在后续的“送别熊猫”卡片活动中，我所任教的四个小学都非常积极地提交了学生们制作的祝福卡片。英国仅有的两只大熊猫“阳光”和“甜甜”将在今年内返回中国，我的学生们在得知这个消息后都表示非常伤心，纷纷表示长大后要到中国探望它们。
苏格兰的教育政策中，“寓教于乐”和“亲近自然”是很重要的环节，因此当地的小学相继组织了“送别熊猫”春游。我作为中文教师，在5月25日和Lasswade Primary School的七年级学生一起去了爱丁堡动物园。非常幸运的是阳光当天走出了玻璃房，来到草坪上啃食竹子。它似乎注意到了我们在举着手机围观，还特意调整姿势面对我们坐下，憨态可掬的样子引得学生们阵阵哄笑。带队老师Clare对我说：“它太有镜头感了，简直像个电影明星。”大家都趴在护栏网边久久不愿离去。一个学生说：“我可以在这里和它一起坐一整天。”而我每次问他们最喜欢的动物是什么，得到的大部分回答都是“大熊猫”。“送别熊猫”的春游活动让孩子们在兴奋之余也有些难过，他们非常舍不得阳光和甜甜离开英国。相信大熊猫留给英国孩子的美好记忆会伴随他们一生。
九个月，忙忙碌碌，收获颇丰。我通过一场场教学活动加深了对孔院的了解，也更好地融入了苏格兰的文化。无论是直播前的彩排，还是备课时默默的讲演，都像照见我进步的镜子，回首一瞥时我能看到过往的欠缺，也能看到在同事和朋友们帮助下越来越成熟的自己。这里的每一段路都值得珍惜，无论是工作还是生活，遇到的每一个人都如此友好，这些珍贵的回忆都是苏格兰送给我们的礼物。
国际中文教育不是一件难事，但如何实现可持续的高质量发展，仍然是每个国际中文教育从业者应当思考和为之奋斗的方向。用语言和沟通连接起不同的文化与文明，共同寻找和平且繁荣的未来，是我们作为志愿者教师孜孜不倦的追求，也是我长久努力，不可忘却的初心。
撰稿 傅嘉铭
编审 张洪健
