陈军朋说自己以前是一个非常胆小内向的学生。“我以前走在路上的时候，不敢跟路人对视，所以走路都是看路上的栏杆或沿途的风景；跟同学出去时，不敢走在他们前面，因为有人在背后看着我的话，我走路会很僵硬。总之，你能想起你读书以来遇见的那个最内向的同学，大概就是我的样子。”
然而，正是那个胆小内向的他选择了最需要与人沟通交流的一门学科——英语。陈军朋每次上课都坐最前面，极其认真地听讲、记笔记。但是，在一门英语专业核心课程的期中考试上，他却栽了跟头。
“我只考了四十多分。”说这句话时，他的脸上没有悲伤的神情，却有种“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的释然。
陈军朋当时“又努力，又差劲”的表现被教那门课的阮老师看在了眼里。阮老师为此专门找他谈了一次话，了解他的情况，并分享学习英语的方法。面对老师的特别关照，陈军朋果断制定了记单词和看英文原著等计划，更投入地在英语的学海里遨游，最终凭借顽强的毅力和不懈的坚持逆袭成为了专业第一。
成绩的突飞猛进让陈军朋看到了自己身上的潜力，这给予了他莫大的信心与勇气。
陈军朋说，因为各种各样的原因，阮老师送给了他很多书，其中陈军朋最珍惜的是《牛津英汉双解小词典》。这本词典的珍贵之处在于封面之后的空白页，那里有阮老师写下的一段话：
“亲爱的军朋：谢谢你在这些天里坚持参与写英文句子的活动。我相信你的毅力终将有所回报。诚如亚里士多德所言：卓越并非一时所为，而是一生所爱，因为是那些我们反复做的事情造就了我们。好男孩，你注定与众不同。”
从此以后，无论是学习还是参加英语比赛，陈军朋都会随身携带这本小词典。“考翻译资格证的时候，别人都拿行李箱拖着又大又重的专业词典，而我始终没有换过它。”
这本小小的词典寄托着阮老师对陈军朋充分的肯定和美好的祝愿。这份希冀仿若在陈军朋的小小世界里升腾起了一团星星之火，照亮了埋藏在他内心深处的的自信与勇敢。
「发芽：汉教种子，偶然破土」
“除了制定记单词和阅读英文原著的计划，我还规定自己每节课必须主动回答一个老师的提问，并且要主动和外教沟通，最好能和外教做朋友。”
在上口语课时，外教老师的出现，让陈军朋对课堂的知识感到期待。为了能和外教老师进行流畅和深入的交流，陈军朋在课余时间苦练口语，最终鼓起勇气与外教老师们交流沟通。
这些主动拥抱世界的举动逐渐改变了陈军朋内向的性格。他如同墙角的一粒苔花，即使只有一点儿微光，也要努力向阳生长。
“有一位外教老师真地成为了我的朋友，我们一起参与了很多英语角和中文角的活动。他回国之前还请我吃了一顿饭。我到现在都还记得我们在‘争抢着’结账时，他说的‘I insist.’（一定得我来）。吃完饭回学校时，我想说那家店的味道很正宗，很地道，我说的是‘very local’，他理解了我的意思，笑了笑，回答道‘authentic’。”
陈军朋提到的中文角活动是他在大二时，与“中文角”的发起人廖老师一起创建的。“廖老师说自己当初在国外留学时，所在学校的一个俱乐部帮助她很好地适应了当地的文化和生活，她感受到了那种被帮助的温暖，所以也想为来中国留学的国际学生建立一个那样的俱乐部，将温暖传递下去。”
对于当时的陈军朋来说，这是一个很好的和外国人深入交流和锻炼自己各方面能力的机会。于是，他和廖老师一拍即合。
可是，如何建立起这样的一个俱乐部，又如何吸引留学生来参加俱乐部的活动呢？陈军朋和廖老师在讨论的过程中想到，很多留学生都会去学校的英语角。“那我们就做个中文角吧。”廖老师说。于是，这个创意就这样诞生了。
“那是2017年10月，到现在都已经五年多了。疫情没开始之前，我们基本上就是每周举办一次“中文角”活动。在这个基础上，我们又开发了各类中国文化体验活动，再后来加入了各种线上活动，最终成立了一个中国文化公益推广平台。”
作为联合创始人，陈军朋不仅要负责各类活动的策划与组织，还要负责新媒体矩阵的运营。尽管十分忙碌，但他还是竭尽自己最大的努力去做好每一项工作。
在这一场看似误打误撞，实则做好了充足准备并及时抓住了大好机会的中国文化推广之旅中，陈军朋看见了闪耀在雾气蒙蒙海岸上的灯塔——汉语国际教育，彼时它正用微弱的光指引着陈军朋向前航行。
从英语专业学子到梦想成为一名国际中文教师，陈军朋因为一次次的“偶然”走上了如今所奋斗的道路。在这个过程中，他发挥了英语专业的优势，在中国文化推广的实践经验指导下通过中文教学、文化体验活动等方式向世界讲述了优美动听的中国故事，传播了独具魅力的中国文化。
“在我看来，人生的种种选择是在不知不觉中被我们所做的事情影响着的。就像阮老师在送给我的那本词典中引用的那句亚里士多德的话一样，‘正是那些我们反复做的事情造就了我们’。或许，成为一名国际中文教师这个选择正是因为我在‘中文角’所做的那些事情。”
「成长：文化传播，“语”露滋养」
凭借着本科期间丰富的实践经历和优秀的综合素质，同时也为了延续“传播中华文化”的梦想，更因为意向导师的鼓励，陈军朋选择了攻读汉语国际教育专业硕士学位。
“我导师的招生要求是‘不混日子、不慕虚名、有读书癖、有跨学科的勇气。’，这些要求或者说是期望和我自身的想法非常契合，所以我毅然决然地来到了这里，选择了他。”
在交大读研期间，陈军朋继续着对自己的挑战。他通过竞选成为了所在学院研究生会的主席，还兼职做了教育公司翻译和大学英语四六级、考研英语教师。
在专业领域内，陈军朋通过学校的远程教师项目，任教于英国格拉斯哥大学、曼彻斯通城堡学校和格拉斯哥里仁中文学校等机构，积累了近300课时的中文教学实践。
研一期间，陈军朋既要学习新专业的知识，又要给英国学生上课，时间安排非常紧张。他经常早上八点开始上课，晚上十点才能结束教学，然后又要开始准备第二天的课程。很多时候，陈军朋忙得连饭都顾不上吃。那段时间，是他最“瘦小”的时候，但也是他内心最“富足”的时候。
随着国际中文教学的理论知识和实践经验越来越丰富，陈军朋的教学节奏与技巧都在稳步提升。从刚开始的紧张和陌生到后来的游刃有余，陈军朋终于又看到了另一个挑战走向成功的趋势。
陈军朋提到，自己在每节课结束后都会进行教学反思，并记录下来。从描述自己的兴奋情绪、到教学创新的实战成果、再到课堂上开小差的同学……课堂上的点点滴滴陈军朋都会仔细记录下来。
陈军朋记得他曾经教过一位A同学，性格比较内向，只要自己不是很确定某个回答，就会害羞得满脸通红，然后很不好意思地说“对不起，我不知道。”
发现这个问题之后，为了不打击A同学的自信心，同时提升她在课堂里的参与感，陈军朋经常会邀请她朗读一些简单的课文，借此来锻炼她的胆子。慢慢地，当A同学习惯了在大家面前说话的时候，陈军朋就开始问她一些比较简单的问题，以确保她能勇于开口回答。
后来， A同学的汉语水平变得越来越来好，在学校组织的HSK一级模拟考试中取得了满分。得知成绩后，A同学激动地给陈军朋发了个消息：“I’m so pleased, thank you very much.”陈军朋也开心地回了她一句：“Hard work pays off.”
类似的例子数不胜数。除了课堂教学，陈军朋和教学团队其他成员还一起建立了线上打卡社群、文化直播讲座等活动，将中文学习和多元的中国文化体验相结合，让外国学生们能够深入了解和领略中华文化的特色与魅力，提升他们学习中文、了解中国文化、认识中国、倾听中国的信心与动力。
第一学期的教学结束后，所有学生的成绩都有了明显的提升，陈军朋负责的综合课满意程度也排在了第一位。在看到教学成果的那一刻，陈军朋感觉那些熬夜备课的苦仿佛一下子就烟消云散了。
“还有一位M同学，她在上了我们的中文课后，对中文和中国文化产生了极大的学习兴趣。在这门课的结课分享中，她告诉我们，她本来申请的是在大学期间攻读服装设计专业，但在上了我们的课后，重新申请了中文专业。”
此次教学实践，也让他进一步意识到自己作为汉语国际教育学子肩上所担任的责任：“我们是中华文化的忠实守望者、传播者，是让中国文化真正站起来、活下去的传承人、推广人，也是不同国家人民之间的沟通桥梁、中国文化走出去的催化剂。”
在聊到如何看待自己的成长时，陈军朋微笑着说道：“人是一切经验的总和，你的经历塑造了你，可能我们没有觉得某件事情对自己影响比较大，但今天的我们就是我们当初所经历过的那些事情。”
陈军朋还谈到了《权力的游戏》中他特别喜欢的一个人物——“丹妮莉丝·坦格利安。”也就是剧迷所戏称的“龙妈”。他认为自己的成长和“龙妈”很相似：大概是从一无所有到硕果累累，从胆小自卑到勇敢自信。
“我认真学习专业课和参加专业实践，用取得的成果让自己变得更加自信，也让自己有勇气、有能力去尝试更多的事物。这些经历最终让我从一个胆小自卑的小男孩变成了一个勇敢自信的中国文化传播者。而我所学到的一切就是我的‘龙’。”
陈军朋这一粒小小的苔花，正在向上迎着阳光，向下汲取养分，沿着墙角慢慢攀爬，等待着迎接最精彩的绽放。
「绽放：苔花如米小，也学牡丹开」
“生逢其时，重任在肩。”陈军朋有一个梦，身为汉语国际教育的学生，他想让优美古老的汉语言传遍世界、让唐诗宋词的平平仄仄跨越千山万水。“苔花如米小，也学牡丹开。”这是他对自己的希望与要求。
积累了线上教学的经验后，陈军朋又开始尝试传播中国文化的直播活动，他先后主持了教育部语合中心、中国大熊猫保护研究中心、三星堆博物馆、四川国际传播中心等大型直播活动，链接全球中文及中国文化爱好者，共同讲好中国故事。
其中意义最重大并且最具有挑战性的便是三星堆博物馆的直播活动。因为这是自1986年三星堆遗址发掘祭祀坑以来，三星堆文化与北美青年的首次“亲密”互动。同时这些活动要求使用中英双语进行主持。
陈军朋因为此前有着丰富的教学实践和直播教学经历，而这些教学成果和直播经验则是陈军朋专业能力的体现，所以他被老师选为此次直播活动的双语主持人。
为了向外国朋友呈现中国文化的饕餮盛宴，陈军朋查阅了大量的中英文文献、进行了反复多次的排练，那段时间，陈军朋花了大量的时间和精力专注于这件事，熬夜也是家常便饭，不过关关难过关关过，最终他在直播活动中流利自如与活动嘉宾进行了专业沟通，向中外青年讲述了一个又一个精心打磨的中国故事。
功夫不负有心人，这些精彩活动广受参与者的好评，并受到了国务院新闻办、新华网、人民日报等媒体的关注与报道。其参与制作的“中外青年云对话”节目还登上了联合国教科文组织的屏幕，向世界展示了古老中国的精彩与中国青年的风华。
陈军朋取得的这些成果背后离不开他日复一日对英语和汉语的精心钻研，也离不开他躬与实践、勉励于行的干事之能。
此后，陈军朋又与西南交通大学国际汉语系的教学团队参加了教育部中外语言交流合作中心举办的“汉教英雄会”活动；2022年7月，他还代表格拉斯哥里仁中文学校参加了中国华文教育基金会举办的首届全球华文教师授课风采秀，并与全球各地华文教师同台展示，获评为优秀教师。
“因为热爱，所以坚持，因为坚持，所以卓越。”陈军朋即使有了更大的平台，也不忘当初的承诺，依然坚持在线面向留学生免费教授汉语，帮助他们更好地适应中国生活，让他们深深体会到了中国人的热情与善意，也让自己成为了中国故事的一部分。
“我不敢说自己是一朵成功的花，我只是觉得，一个人在成长的过程中，历经了种种艰难险阻，那么他终将到达星空。没有哪一条路是一帆风顺的，困难和挫折是客观存在的，但只要你将它们克服之后，就会发现：回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。”
这是陈军朋对待困难挫折的态度，也是他默默生长，绚烂绽放后的感悟和收获。
作为西南交大的学子，他践行了“竢实扬华，自强不息”的交大精神；作为国际汉语教育人，他坚持追逐着让汉语走遍世界的“中国梦”；作为一粒小小的苔花，他迎着阳光，努力地绽开了花蕊。
