山梨大学交换留学心得体会 2017.01.04

    2016年9月26日，作为西南交通大学日语系第一批派往山梨大学的交换留学生，我们踏上了山梨县甲府市的土地，开始了为期一年的留学生活。如今到甲府已经三个月有余，主要想从以下几个方面谈谈自己的心得体会。

    1、生活方面

    我们从成田机场出发抵达甲府车站已经是傍晚六点多，即便早已过了下班时间，山梨大学教育国际室的职员还是来到了车站，将我们一行三人送到山梨大学国际交流会馆安顿下来之后才告别。教育国际室为每位留学生配备了一位同龄的日本学生作为向导，生活上有许多不明白的地方都可以向自己的向导请教。对于虽然在国内已经有两年日语学习经验却缺乏“实战”经验的我们来说，签订手机卡契约、去市政府办理手续无疑是不小的考验——极快的语速与许多从未接触过的名词令初来乍到的我们应接不暇，幸好我们的向导都极为认真尽责，因为有她们在，前期各项手续的处理也相对轻松了一些。除了向导，国际交流中心的老师也十分亲切，为我们提供了很多帮助。另外，甲府的公共交通系统不是非常便利，电车与巴士几乎都是半小时一班，对于在交大习惯了出门就有地铁的我们来说，也花了一段时间去适应。总的来说，前几个月的生活繁忙且充实。

    2、学习方面

    入学之前，山梨大学针对留学生进行了一次日语水平摸底考试，之后根据成绩选择相应等级的日语课程。因为学校提供的纯日语课程有限，因此作为日语专业学生的我们也选择了相当一部分教育学领域以及其他文科系的课程。入学之后，山梨大学国际交流中心为我们三人分别指派了三位导师，并且每周进行一次ゼミ。从前也只是在课堂上听老师介绍过日本大学生在大三之后会将Seminar作为必修课程，但是没想到的是，山梨大学为此次前来的日语系三人安排了一对一的ゼミ。三位老师的授课风格不同，ゼミ的风格也不尽相同。以我的导师江崎老师为例，ゼミ的内容一般是——选定感兴趣的研究方向，自己查阅文献，每周在课上老师提出レジュメ，根据レジュメ向老师讲解自己所理解的文献内容、研究方法、研究结果，指出该项先行研究的问题点，发表自己的评论。大约半小时的向老师的讲解结束后，老师会根据レジュメ的内容指出问题点，要求学生解答，并与学生进行更为深入的探讨，以及给予今后的研究一些方法论上的指导并进行一些参考书目推荐。作为这一年ゼミ的成果，在交换的最后一个学期暂定三人将分别以论文的形式提出研究结果。值得一提的是，我们从国际交流中心的负责人茅老师处得知，三位指导老师也是首次担任一对一的ゼミ课程，对于今后的研究，我们虽然有不安，也充满了期待。

    3、课外活动方面

    因为九月份是日本大学的后期，社团等基本不进行对外招新，如果有想要加入的社团需要自己与该社团取得联系。与此相对的是，针对留学生的开展活动较为丰富。除了惯例的针对留学生的安全讲座之外，也有诸如与会馆周围的居民一起制作年糕的活动。作为留学生，我们参加了山梨大学校长与留学生恳谈会，也在国际交流中心的邀请下于每周四傍晚担任中文CAFE的主讲人，为希望了解中国文化的日本学生以及其他国家的留学生介绍中国。

    本学期已经过半，在感谢山梨大学对留学生的关怀的同时，也感谢交大日语系给了我们这个留学的机会。我们希望能在努力学习的同时不断充实自己，更好地提升自己的日语水平，培养过硬的日语能力。

图一：西南交通大学的六人交换留学生与山梨大学校长合照（左边三人为交运学院研究生与右边三人为日语系本科生，中间为山梨大学校长）

图二：与国际交流中心老师合照（左一：茅晓阳老师；左二：江崎老师；右三：伊藤老师；右二：奥村老师）