10月23日下午2点，西南交通大学外国语学院特邀法国玛丽-路易·巴斯德大学Thierry Brugvin教授，开展题为《不同文明中的符号和标志》（Les symboles synthétisent souvent des mythes anciens et contemporains）的专题法语讲座，我院法语专业学生到场聆听学习。
本次讲座以结构人类学为研究视角，围绕自然形态与文化符号的内在关联展开讲解。教授从三角形、正方形、正五边形等基础几何图形入手，结合蜂巢、向日葵、蜗牛纹路、碳晶体等常见自然形态，带领大家探寻自然万物形态演化的内在逻辑。在此基础上，讲座进一步挖掘自然表象背后的科学规律，系统介绍了柏拉图立体、黄金螺旋（1.618，φ）等经典数学构型。这些有序的结构普遍存在于自然界中，是自然演化的真实体现，也为人类创造文化符号提供了原始依据。
讲座过程中，教授梳理东西方文明的符号发展脉络，对比阐释了中西传统宇宙观的相通与差异。他将西方柏拉图五大立体、四元素与以太学说，与中国传统五行思想进行对照分析，并结合中医理念、道家哲学等传统文化内容展开延伸讲解。教授表示，人类通过观察自然、类比总结，将水火土石等自然物象凝练为几何符号。自然形态本身不具备固定寓意，不同文明在发展过程中赋予其独特的象征内涵与神话叙事，最终形成了各具特色的东西方符号认知体系。
此外，讲座引入列维-斯特劳斯的结构人类学理论，阐释了神话与符号的社会价值。作为一套完整的关系系统，符号与神话承载着先民的知识、技艺与集体记忆，其深层结构至今仍深刻影响着艺术、影视等当代文艺创作。讲座最后的交流环节，师生围绕“符号源于自然还是人的创造”展开深入探讨，现场交流氛围浓厚。
本次讲座提出，自然本身蕴藏着恒定的秩序与规律，人类通过观察归纳、总结提炼，将自然规律转化为人文符号，逐步构建起多元的文化符号体系。讲座打通了自然数理规律与跨文化符号研究的内在联系，引导学生跳出单一文化视角，客观看待东西方文化差异，切实拓宽了法语专业学子的人文视野与思辨能力，营造了良好的学术育人氛围。
（法语专业2025级郝雅琪供稿）
