11月5日下午2点，工程英语系第一教研室全体教师通过QQ工作群召开了本学期大学英语四级考试考前动员大会，外国语学院副院长易红老师对2019级四级考试成绩进行了数据分析，各课程组组长就上半学期学生的学习情况、存在的问题进行了总结发言，老师们就四级备考情况展开了热烈讨论。
首先，外国语学院副院长易红老师基于考试数据详细分析了2019级第一学期四级考试情况。第一，全校2019级非外语专业本科生第一学期四级考试取得可喜成绩，一次性通过率为90.38%，平均分为509.67分，其中成都校区四级考试一次性通过率为91.19%，平均分512.38分，峨眉校区四级考试一次性通过率84.95%，平均分490.94分，全校500分以上的占60.72%，比2018级同期上升了4.48个百分点，全校平均分509.67分，较2018级同期上升了4.01分。第二，2019级四级口语考试人数、实考通过率、优良率均创历史最好成绩。实考一次性通过率98.97%，优良率59.45%，优良率较2018级同期52.51%上升了6.94个百分点。大学英语教学团队大力促进学生口语能力培养，充分利用现代化教育技术辅助口语教学，FIF口语训练平台在全校大面积投入使用，产生明显效果。第三，为有效避免学分、学时下降对于学生英语水平提升所带来的负面影响，外语学院强化大学英语课程的目标责任管理，设置教学集体奖励指标、“教书育人”个人奖励和其它配套机制来鼓励任课教师加大教学投入；大学英语教学团队齐心协力，强化课程和学生管理，在资源配置、分级模式、课程体系、教学手段、测试方式等方面对课程进行了全方位的改造，“五位一体”混合式教学模式以及基于“群组式阅读讨论组”的课堂教学模式取得明显成效。第四，本次四级考前需做的工作。易红副院长强调教研室层面：应精心做好考前的教学安排，做好备考组织，落实课程的质量管理机制。教师层面：一是学生动员，让学生明确大学英语学习对于其学业、职场和未来发展的重要性；二是学风管理，任课教师应与助教密切配合，重点加强对于低差生和学习态度不端学生的学习管理和专门指导；三是院院协作，加强与所在班级学生辅导员的沟通联系和密切配合。
紧接着，工程英语系副系主任李捷老师和第一教研室主任陈芳老师对下半学期的工作做了重要安排，各课程组的组长在收集本组老师的意见后进行了总结发言，老师们围绕着上半学期学生的学习情况、存在的问题以及如何备考四级等方面展开了热烈的讨论。第一，结合 U校园平台、FIF口语训练系统等平台，线上线下混合式教学模式的进一步探索，将课本知识的讲解和四级考试及英语听说读写综合应用能力的提升有机结合。第二，加强对学生听力和口语的训练力度，注重语料选取的新颖性、适切性、难易度及多样化。第三，加大对学生线上及线下学习的监管，有效提升学生自主学习能力。
最后，外国语学院副院长易红老师强调，在四级临考前一个月，我们一定要强化“立规矩、养习惯、促行动”，任课教师在加强管理的同时一定要多鼓励学生，利用集中的答疑时间与学习成绩较差或学习态度存在问题的学生多交流沟通，确保本次四级考试取得理想的成绩。
工程英语系何大吉 供稿
