Daniel Jach

 Daniel Jach  (DAAD-Lektor)

• 工作经历

• 2019年9月  – 2020年7月：郑州大学外国语学院德语系德国学术交流中心外派讲师

• 2020年7月 – 2021年7月：上海师范大学信息与机电工程学院对外德语和语言学讲师

• 2021年9月 – ：西南交通大学外国语学院德语系德国学术交流中心外派讲师

• 教育经历

• 2007年9月  –  2010年6月：德国曼海姆大学学士（德国研究）

• 2011年10月 – 2014年3月：德国耶拿大学硕士（德语语言学与第二语言习得）

• 2014年10月 – 2019年3月：德国耶拿大学博士（定量认知语言学与第二语言习得）
  

  
  

  
  

• 发表作品（部分）

2022（待出）

QuAX-DaF. Quantitative Linguistik trifft Fremdsprachenlehre. Zielsprache Deutsch, 49(1).

2021

• Revisiting German two-way prepositions. Towards a usage-based account of case. 

Zeitschrift für Sprachwissenschaft, 2021.

• Something I was dealing with. Preposition Placement in Multilingual Constructicons.

In Boas, Hans C. & Steffen Höder (Eds.), Constructions in Contact 2. Language change, 

multilingual practices, and additional language acquisition. Amsterdam, Niederlande: 

Benjamins.

• Rezension: Fremdsprachenerwerb – Fremdsprachendidaktik, von J. Roche. daz-portal,

http://www.daz-portal.de/images/rezensionen/6_rezension%20jach%20zu%20roche.pdf.

2019

Preposition Placement in English as a Second Language. A Usage-based Approach. 

[Dissertation], Friedrich-Schiller-Universität, Jena, Deutschland https://doi.org/10.22032/dbt.38610

2018

A usage-based approach to preposition placement in English as a second language. 

Language Learning, 68, 271–304. https://doi.org/10.1111/lang.12277